Доброго всем!
Сегодня - день воскресно-ботанистический, а также постельно-раздолбайский: в универ идти не надо, но надо делать домашку. Зато мать сегодня работает - вызвали за МКАД, на Рублёвку. У какого-нибудь тамошнего дитяти вылез прыщ или засопел нос). Хотя, nobody knows - возможно, что-то действительно серьёзное.
А вчера в Москве был День города!
... и 4 пары в МГИМО)) Лужков нам - не фонтан, поэтому во всех вузах - выходной, кроме нашего.
А позавчера была пятница. Московская, нафиг, пятница.
И между этими двумя днями - странный контраст, так как он не сущностный, а скорее - событийный.
Ближе к телу. Не гружу - излогаю.
Нас усиленно пугали англичанами: мол, не кафедра - звери, ибо валят беспощадно и не глядя. Собственно - ЧПОК: "Добрый вечер!" В пятницу первая пара началась с диагностического теста, а продолжилась кратким прогоном, за которым последовала километровая домашка. Плюс: у тётки-преподши левел как языковой, так и преподавательский - унушаить! - не то слово. Ещё один плюс - и тест, и домашка - вполне адекватны по содержанию и вопрос "на зачем?" не возникает вообще. Минус: домашка - на завтра, а книг у нас нет(
В библиотеке - толписчау! - поэтому я спокойно иду на спецкурс по религоведению, где эдак с часик кайфую от лекции нашего философа проф.Зубова, а заодно перекидываюсь репликами с подсевшей рядышком выпускницей МГИМО этого года(спецкурс открытый). Мобила, тем временем, раскалывается, а нога устаёт от вибрации. Понимаю - что-то не то.
Так и есть! В библиотеке: лица в очереди - новые, а километраж - старый. Преподша выдала 4 книги старого издания на группу, а группа, названивавшая мне во время спецкурса, разъехалась по домам.
Становлюсь в очередь.Стою минут сорок, пока не появляется одногруппник Игорь, а за ним - суровая бибилиотекарша, заявляющая, что наш отрезок - точно не успеет, т.к. в семь ровно бибилиотека закрывается.
Выхожу вместе с Игорем из универа. Намечается первый залёт(
Жду автобуса полчаса - безуспешно. Не выдерживаю - возвращаюсь, злой, в библиотеку.
Встречаю там только подошедшую одногруппницу Риту(ура! - со старым изданием в сумке). Узнаю, что ксерокс не работает(не ура), нахожу своё место в очереди, жду вместе с Ритой. Чего, спросите, жду? - Чуда.
Без двадцати семь библиотекарша переходит к репрессивным мерам: начинает сгонять всех на улицу(то есть нафиг), народ - против. НАПОМИНАЮ: место действия - МГИМО (У) МИД РФ. К народу, наконец, прислушались, но обещали повторить процедуру без пяти семь.
Без пяти семь от очереди остаётся человек восемь(кждый стоял часа по 2 с половиной), среди них - мы с Ритой. Процедура выгона нафиг ожидаемо повторяется, народ столь же ожидаемо не повинуется, но библиотекарша действует более решительно. Включаю дипломатию - моя тактика поддерживается ещё несколькими очередниками. Результат - гарантия прохода без очереди завтра.
А теперь - нафиг отсюда!
Залёт приобретает более отчётливые очертания(
Дебилизм ситуации приправлен предсказуемым финалом: я попадаю в пятничную московскую пробку(бл*!).
Неплохо быть дома ближе к 9-ти вечера, если выходишь из дому в 7:30 утра(((
День, нафиг,города.
Встаю раньше, чем обычно(фиг его знает, что с маршрутами будет),более того - злее, чем обычно(кстати, бабла на телефоне нет). Одеваюсь в casual(основания 2: утилитарное - по субботам у нас физвозвоспитание, идеологическое - последний день учебной недели), выхожу в итоге раньше минут на 20. Автобусы с флажками - как, мать их, мило.
На месте. Пополнив мегафоновский баланс через специальный автомат, нахожу спортзал. Сегодня - вводная лекция: физрук без микрофона невоспринимаем вообще, а посему под аккомпанемент бубнёжки-инструктажа скатываю 1-е письменное задание.
После физры - сразу в бибилиотеку: получаю учебник, делаю 2-е письменное задание(которое карандашное), спасаю себя, тем самым, от верного залёта.
Английский проходит хорошо, со следующего японского меня официально отпускают, причём - до конца семестра: образовывается форточка по субботам и хорошее настроение.
А далее - внимание! - было то, что, собственно, и вызвало трепет восхищения - востоковедческая пара!
Раз в неделю мы будем заниматься только Японией. Отвечает за это кафедра востоковедения (не имеющая к кафедре японского, корейского и индонезийского языков никакого отношения).
Начнём с географии, затем 2 года - истории Японии, причём более интенсивно, чем раз в неделю и местами даже на японском!
Более того, процесс образования преподша Наталья Валерьевна организовывает посредством Системы дистанционного обучения МГИМО, куда скидываются мега- и гигабайты литературы, а также темы семинаров и все новости.
Я - единственный студент "в теме" из всей группы, знания о Японии остальных одногруппников - общие и несколько отрывочные(что естественно). Наталья Валерьевна (ано..) приятно удивлена моим уровнем.
В перспективе - решается вопрос(тьфу-тьфу) публикации моей статьи по суициду (есть выход на главреда одного из японоведческих журналов), да и просто - истинный кайф от учебного процесса))) ВОС-ТОРГ!
________________________________________
____________________________________
А сейчас, господа знатоки, - внимание! - ВОПРОС: как великолепнейшая система дистанционного обучения и многочасовые очереди в бибилиотеке могут иметь отношение к одному и тому же учебному заведению?
З.Ы. Ещё вчера вечером был салют на Поклонной. Красиииво...
![[info]](http://l-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small}
full
okay
